Text aus dem Gedächtnis
Ein Lerntext wird schrittweise reduziert und aus dem Gedächtnis ergänzt.
Ein Text fasst zentrale Lerninhalte zusammen. Nach und nach werden Begriffe gelöscht, die die Lernenden anschließend aus dem Gedächtnis ergänzen.
Ergebnissicherung
Methoden zur Ergebnissicherung im Unterricht.
Drei alte Methoden aus Sandras Ideenkiste zum Wiederholen, Festhalten und erneuten Aufgreifen von Lerninhalten.
Lernstand sichtbar machen
Drei Methoden zur Ergebnissicherung.
Die alte Ideenkiste enthielt unter anderem diese drei ausführlich beschriebenen Sicherungsformen. Sie können am Stundenende oder als Rückgriff in der Folgestunde eingesetzt werden.
Barrieren-Quiz
Richtig beantwortete Fragen öffnen den Weg durch mehrere „Barrieren“.
Mitschülerinnen und Mitschüler bilden mehrere Barrieren. Eine lernende Person kann sie durch richtig beantwortete vorbereitete Fragen überwinden.
Karteikarten-Rückblick
Lernergebnisse werden notiert und in der nächsten Stunde zufällig aufgegriffen.
Am Stundenende werden zentrale Lernergebnisse auf Karteikarten festgehalten. Zu Beginn der nächsten Stunde werden Karten gezogen und erläutert.